藝術發展

本校視覺藝術著重發展學生之創造力、美感及文化認知。發展藝術創作的技能、建構知識及培養正確的價值觀和態度。從參與藝術創作活動獲得愉悅、享受及滿足。培養對藝術的終身興趣。

視覺藝術範疇特色：

1）發展藝術評賞能力：課程內加入評賞元素的活動，透過評賞改善創作及提升學生藝術素質。

2）着重初高中銜接：於課程設計上加入主題探索丶評賞丶探索及反思的元素讓學生能於初中接觸高中課程要求。

3）視覺藝術媒介多樣化：引入拉坯、攝影、建築、短片拍攝等藝術範疇於課程內。發展學生不同方面的藝術潛能。

4）六年一貫的視藝培育：初中設視藝科、其他學習經歷課堂內設視覺藝術範疇、高中設視覺藝術選修課。能照顧不同能力及階段學生的藝術發展需要。

5）多元化的藝術活動：本校着重於課堂以外的藝術發展，本校設美術學會把不同趣味新穎的藝術媒介於課堂外讓有興趣的同學繼續參與藝術創作。藝術比賽小組讓本校精英藝術同學能發揮所長透過參加相關比賽建立自信發展潛能。此外設有藝術周，透過不同主題的藝術周活動，開拓學生藝術視野及提升同學對視覺藝術的興趣及認識。

本科著重發展同學愛好音樂、欣賞音樂、學習音樂的興趣和能力，並培養同學演唱歌曲及演奏樂器的興趣與才能，發展同學在音樂上的創意思維能力，啟發同學們的智慧，陶冶審美情操，養成活潑、樂觀的性格及進取精神。並從參與音樂活動中獲得愉悅、享受及滿足，培養同學對音樂及藝術的終身興趣。

音樂範疇特色：

1）「課程以單元形式進行，配以教學活動，使學習更靈活有趣」

中一級：「打好基礎」，學生主力學習音樂的基本元素、演唱及演奏樂器；

中二級：「延展學習」學生可藉了解音樂歷史的進程，啟發思維，並嘗試學習音樂創作；

中三級：「擴闊視野」，學習欣賞及評賞音樂藝術的能力，提升及培養學生喜愛音樂的素質；

2）於高中的其他學習經歷課程中，音樂特意於課程設計上加入專題探索、評賞及反思等元素讓學生多接觸不同範疇和領域的音樂及資訊，如專題「香港粵語流行曲的發展」、參觀香港演藝學院、電影配樂工作坊等，均有助同學更進一步發展其藝術潛能，同時亦可多了解從事音樂相關工作的出路及要求。

3）多元化的藝術活動：本校着重於課堂以外的藝術發展，本校在課餘設立不同的音樂興趣班，如流行鼓樂班、流行結他班、非洲鼓班、人聲無伴奏及合唱團等，於課堂外讓有興趣的同學繼續參與並發展他們的潛能及享受音樂。。此外設有藝術周，透過不同主題的藝術周活動，包括邀請不同的校外知名團體到校演出及分享，這有助擴闊學生在音樂藝術的視野及提升同學對音樂藝術的興趣及認知。