生物科
科目目標
本科旨令學生
- 對基礎生物學獲得知識和理解。
- 認識如何運用生物學之知識於日常生活中。
- 透過實驗，掌握實驗技巧，分析結果，以培養學生批判性的態度處理科學證據。
- 培養解決問題的技能和過程。
- 發展對個人發展、科學與科技發展及面對生命的價值觀和態度。
科任老師
科主任
- 陳樂敏老師 (T-15) (初中及高中)
組員
- 鄭綺雲老師 (T-55) (初中及高中)
- 歐陽重樂老師 (T-62) (實驗室技術員)
課程大綱
單元1：
食物與人類及營養作用—營養方式、食物本質、均衡膳食、天然食物和加工食物、哺乳動物的牙齒
單元2：
環境的探索—我們的感覺、視覺、聽覺（延展）
必修部份（共200小時）
單元一：細胞與生命分子（44小時）
單元二：遺傳與進化（38小時）
單元三：生物與環境（84小時）
單元四：健康與疾病（14小時）
選修部份（共50小時）（本校已選下列兩個單元）：
單元五：人體生理學：調節與控制（25小時）
單元六：應用生態學（25小時）
高中課文
| 第1A冊 |
| 第1課：生物學入門 |
| 第2課：生物的基本單位 |
| 第3課：物質穿越細胞膜的活動 |
| 第4課：酶和新陳代謝 |
| 第5課：食物和人類 |
| 第6課：人的營養 |
| 第1B冊 |
| 第7課：人體的氣體交換 |
| 第8課：人體內物質的轉運 |
| 第9課：植物的營養和氣體交換 |
| 第10課：植物的蒸騰、轉運和支持 |
| 第2冊 | 第15課 環境狀況的探測 |
| 第11課 細胞週期和分裂 | 第16課 人體的協調 |
| 第12課 有花植物的生殖 | 第17課 人體的運動 |
| 第13課 人的生殖 | 第18課 體內平衡 |
| 第14課 生長與發育 | 第19課 生物多樣性 |
| 第3冊 | 第4冊 |
| 第19課：生物多樣性 | 第26課：基礎遺傳學 |
| 第20課：生態系 | 第27課：分子遺傳學 |
| 第21課：光合作用 | 第28課：生物工程 |
| 第22課：呼吸作用 | 第29課：進化I |
| 第23課：傳染病 | 第30課：進化II |
| 第24課：非傳染病和疾病的預防 |
|
| 第25課：身體的防禦機制 |
|
| E1冊 | E2 冊 |
| 第1課 水分調節 | 第1課 人類對環境的影響 |
| 第2課 體溫調節 | 第2課 人類對環境的責任 |
| 第3課 血液內氣體成分的調節 | |
| 第4課 生殖週期的激素控制 |